停課不停學，民德初三做先鋒！

初三年級組

無論我們目前處于什么樣的狀態(tài)之下，教育永遠都不能擱淺！ ——民德初三年級組宣

（一）疫情匯報日不歇！

疫情當頭，生命優(yōu)先，民德初三年級在做任何事情時，都謹記“生命權(quán)高于一切”的理念，時時刻刻把學生和教師的生命放在最前面。因此，每天的身體健康匯報從未停歇。

（二）網(wǎng)課將臨預在前

新型冠狀病毒洶洶而來，民德學校早早地預見了年后的實體教學工作進行中可能遇見的阻力。在新年之后的第五天，在學校領導的指導下，民德高中畢業(yè)班快速地行動起來，而民德初三年級亦未落后半步，勇為先行者，在初五這一天即提前通知各位教師利用休息時間，在線學習利用“師訓寶”網(wǎng)絡課堂給學生進行授課服務的技能。

1月29日，南昌民德初三全體班主任都收到這樣一條通知：采取學生信息，將學生信息導入“師訓寶”，為學生在接下來的時間里可以正常進入網(wǎng)絡受課模式做準備！

1月30日，南昌民德初三年級的全體老師都收到這樣一條通知：提前下載師訓寶管理端，提前熟悉操作使用方法，為學生精心準備上課內(nèi)容和作業(yè)練習。

為了在正式上網(wǎng)課時減少問題的出現(xiàn)，民德初三的老師們早早地就在利用網(wǎng)絡跟著“奧鵬”網(wǎng)絡技術員先行學習！

有的時候，面對新生事物，大家心里并沒有什么底。而實踐操作是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的最佳方法。在網(wǎng)課進行前，民德初三的老師們便忙碌起來，個個用最包滿的熱情相互探討軟件運用方法。向高三的老師學習，向自己學習。遇到問題我們不怕，因為我們是一個集體！

老師們自制的可利用手機APP上課的簡易工具!很簡單，挖一個小洞，對準攝像頭，就OK了！紙盒子，厚書籍、硬紙板皆是可用之材！

正式上課之前，先來試一試用手機APP上練習課時的效果！

（三）課務安排自當先

民德初三年級的部分網(wǎng)絡課課表！

為了做好網(wǎng)絡授課準備，民德初三年級提前安排好了在學校正式開學前的每一天課務，為老師和學生有序進行網(wǎng)絡授課和聽課做好充分的秩序保證。在課表安排中，老師們同樣給學生了布置朗讀任務，盡最大可能地還原在學校時的上課節(jié)奏，傍晚時分的體育訓練也被考慮進學生的安排之中！

（三）精心備課底氣足

精心備課，向來是民德老師取得良好教學成績的基本保證，為了保障接下來的網(wǎng)絡課堂能夠更加順利、高效，民德初三的老師們更是白天不管黑夜不顧，認真準備著自己的教案和課件。

語文老師羅美琴在備課！ 英語老師李志華在備課！

數(shù)學老師舒志紅在制作PPT課件、提前做給學生布置的練習題！

物理劉云森老師在備課！ 化學郭小龍老師在備課！

政治張斌老師在備課！ 歷史陳春花老師在備課！

（五）課堂精彩瞬間現(xiàn)！

轟轟烈烈的網(wǎng)絡課終于踩著八點鐘的“鈴聲”在民德初三年級全體任課教師和學生家里靜靜地展開了。

課前所有的精心備課，都需要在與學生的課堂交流過程中實現(xiàn)它的傳播價值?？蠢蠋焸円粡垙埪詭Т猴L的笑臉，看老師們精心準備的一張張精美的PPT課件，學生看著舒心，老師上得順心，家長們看著也會是安心了！

（六）課后指導作保證

為了更好地輔導學生作業(yè)，老師們把可以利用的通迅工作都用上了，利用微信方式在家長或?qū)W生群里集體指導，甚至不惜花費巨量的時間與學生地行電話指導、語音、文字單獨指導。

語文彭曉萍老師利用微信群給學生布置作業(yè)！ 熊飛老師利用QQ群和微信群給學生布置作業(yè)

語文老師羅美琴主動聯(lián)系學生更正作業(yè)！ 數(shù)學李珍林老師利用圖畫給學生解答問題！

英語彭依伊老師關注學生的細心度！ 英語李志華老師耐心指導學生細節(jié)問題！

化學老師劉新平用語音功能一對一輔導學生！ 數(shù)學老師舒志紅借微信給學生批作業(yè)！

化學郭小龍老師給學生解答問題！ 化學高雅婷老師利用微信語音功能給學生解答問題！

（七）體育訓練亦不落

在體育學科進入中考之后，越來越多的學校、家長、學生重視起體育訓練。在2020年，南昌中考的體育成績再加五分，總分達到60分之多，這樣的總分，已經(jīng)超過文化課歷史學科的總分10分了。民德學校的體育老師感到任重道遠，他們在文化課利用網(wǎng)絡授課之機，也不甘示弱，紛紛拿出看家本領，盡一切力量督促、指導學生在家里進行素質(zhì)訓練。

體育龔鈺祥老師在微信群里指導學生訓練力量！ 體育曾慶賀老師一對一指導學生訓練排球！

即使還有到上網(wǎng)課時間，體育老師們也在借用微信平臺督促學生進行體育訓練打卡群！

體育胡合亭老師發(fā)至所有體育老師的指導學生訓練的具體動作！ 胡合亭老師進行動作示范小視頻！

（八）課后創(chuàng)作有精彩！

初中的學生最愛讀書，在網(wǎng)課迅速到來之時，他們依來沒有忘記自己是一名閱讀者，更沒有忘記自己同時也可以成為一名創(chuàng)作者。對于很多學生來說頭痛的寫作，在民德初三的學生看來，只會是一件很有趣味的事。創(chuàng)作小說，更是大家樂此不疲的娛樂活動。瞧！孩子們一批又一批的小說出爐了！

（九）家長點評心理話

為了學生們能夠在家里安心學習，南昌民德初三的老師不辭辛苦，無論是課堂的前期準備還是課堂直播時的實踐操作，都在用心做事。

為了讓學生的訓練更加有效，以彌補非實體課的不足，很多老師更是身體力行，開動腦筋，指導學生線下完成作業(yè)，助力學生依靠自身力量茁壯成長。這一點得到了社會上家長們的極力認可！民德學校感到欣慰！有了家長的支持，南昌民德學校初三年級一定能在此次全國范圍內(nèi)的疫情面前砥勵前行！