為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè),切實落實學(xué)校師德師風(fēng)長效建設(shè)機(jī)制,全面貫徹“立德樹人”教育方針,南昌民德學(xué)校于2019年1月18日下午在教學(xué)樓開展“不忘初心,立德樹人”師德師風(fēng)主題教育活動暨青年教師座談會。
本次座談會參與者為35周歲以下的青年教師,我校共有73位,在座談會同一周的前幾天,南昌民德學(xué)校分學(xué)科舉行了青年教師解題大賽,參賽的青年教師在考場一個個細(xì)心答題,力爭上游。
18日下午,民德學(xué)校73位青年教師們懷著激動的心情走進(jìn)會場。活動在葛德根督學(xué)精彩致詞中開始。葛督學(xué)在致詞中指出,青年教師風(fēng)華正茂,青年教師意氣風(fēng)發(fā),是學(xué)校新的希望,愿青年教師能在新的學(xué)期創(chuàng)造新的業(yè)績。
接著任飛主任公布大家期待已久的南昌民德學(xué)校首屆“民德杯”青年教師解題大賽獲獎名單。
在一片雷鳴般的掌聲中,我校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎教師頒發(fā)獲獎證書,任主任表揚(yáng)了此次獲獎的青年教師,也鼓勵了其他青年教師,希望在以后的工作中能好好鍛煉自己,繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷充實自己。
秉承著“不忘初心,立德樹人”的師德師風(fēng),我校獲獎的青年教師代表羅曉霞老師和梅志軍老師致獲獎感言。
羅老師說,任何事情都需要堅持,做題如此,考試如此,人生亦如此,堅持到最后才是勝利。
梅老師說:“老師對于高考,要經(jīng)歷三個階段,從初期仰視,到中期平視再到后期俯視。這個過程可長可短,若要盡快完成,則需每日堅持做題,并且研究考試動態(tài)與考點,以期早日達(dá)到最高境界?!贝蠹壹娂婞c頭表贊同。
現(xiàn)場的氣氛一下子輕松起來,不自覺便進(jìn)入了熱烈的自由發(fā)言的環(huán)節(jié)。黃珊老師第一個站起來,感慨地說,十分感謝民德學(xué)校,能找到一個實現(xiàn)自己價值的工作崗位不容易,而民德正是一個這樣的地方,為青年教師們提供了一片沃土,讓其茁壯成長。
說到這里,周莉敏老師真誠地站起來講起了她與民德的緣分,剛畢業(yè)的小姑娘帶著青澀與忐忑走進(jìn)民德,陳主任無微不至的關(guān)心讓她感受到了溫暖,懸著的心一下子就放了下來,慢慢地接受了民德。后來跟著師傅張霖華老師學(xué)習(xí)教學(xué)技巧,也牢牢記得張老師最開始問她 “是不是很熱愛教師這個行業(yè)?”自己義無反顧點頭的樣子。感謝民德讓她覺得選擇教師這個行業(yè)是對的,感謝民德老師熱心的幫助讓她在這一行可以越走越遠(yuǎn)。也感謝民德的各位校領(lǐng)導(dǎo)愿意包容她,讓她這朵初長成的花骨朵可以在民德綻放。
周老師的回憶也勾起了胡合亭老師的回憶,胡老師站起來分享了他的工作經(jīng)歷,體校畢業(yè)之后孤身去上海打拼,成為網(wǎng)球教練,做到俱樂部的主管,在事業(yè)最輝煌的時候毅然回頭選擇民德,回到南昌成家立業(yè)。來到民德,他是一名普通的體育老師,也是政教處一名普通的干事,雖然工作中常有升學(xué)的壓力和繁雜的瑣事有時會讓他感到憂愁,但是他從不后悔來民德,因為無論遇到什么困難都會有老師熱心幫助他,在民德他一直很滿足。
隨后高雅婷老師在一片溫情中站出來,首先感謝了在民德幫助過她的老師,然后為學(xué)校青年教師的發(fā)展提出了幾條中肯的建議,尤其是在青年教師教研這一方面,高老師提出了教師之間共享教案課件和老教師分享教學(xué)經(jīng)驗等建議,也鼓勵各位青年教師嘗試更多行政崗位,不斷完善自己,讓自己更優(yōu)秀。
李珍林老師默默站起來,一下子就調(diào)動了現(xiàn)場的氣氛,用詼諧幽默的語言跟各位老師暢談自己的工作經(jīng)歷,后提出每個老師都要問自己一個問題“你佩服你自己嗎?”當(dāng)然李老師是佩服自己的,他佩服自己對學(xué)生的堅持,佩服自己對教學(xué)的執(zhí)著,也佩服自己風(fēng)雨無阻參與教研活動的熱情。最后李老師以一道趣味數(shù)學(xué)題給予各位老師“999999”的祝福。
楊波波老師在一片歡笑聲中也站起身來,他給大家分享了高三教學(xué)生活中的辛酸與歡樂。也為我們總結(jié)出了他成長的經(jīng)驗:“時間在哪里,成長就在哪里。”
魏小月老師感同身受地點頭,說自己剛開始跨頭上課時,猶如處于瘋狂教學(xué)模式之中。但就是在這種工作狀態(tài)中,工作雖然辛苦,但有同事們的幫助,也依舊很開心,收獲頗多。
最后,在我校陳國華校長的講話中結(jié)束了此次座談會,陳校給我們青年教師提出了期許,希望我們都能成為研究型、互助型和陽光型的老師,積極做一個“四有”老師。同時,陳校長也鼓勵青年教師積極參加各項教學(xué)大賽,多寫論文,研究課題,參與市骨干、省骨干教師的評選。在競爭中互相幫助,也祝愿大家開開心心,工作順利。
整個活動,青年教師到得齊,發(fā)言積極,暢談感受,也對學(xué)校發(fā)展提出了寶貴意見。通過互相交流,大家不僅加深了認(rèn)識,增進(jìn)了友誼,也在交流中共同進(jìn)步,既加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè),提高了青年教師的政治素養(yǎng),又有力地推動了青年教師教育教學(xué)的專業(yè)成長,取得良好效果。
圖片:熊 箋
圖文編輯:邵穎