每一次督學(xué)之行，都是心細(xì)細(xì)的，工作滿滿的。

來(lái)到民德學(xué)校，督學(xué)組首先與招生辦馮主任座談，就學(xué)校招生情況及收費(fèi)情況進(jìn)行細(xì)致了解，尤其是針對(duì)學(xué)生的學(xué)籍管理、學(xué)位情況、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等作了詳細(xì)而又深入的調(diào)查。

督導(dǎo)組還就南昌民德學(xué)校的消防設(shè)施和消防許可證、辦學(xué)許可證的年審、招生、學(xué)費(fèi)一年一收等問(wèn)題進(jìn)行了逐項(xiàng)了解。督導(dǎo)組問(wèn)得細(xì)，民德學(xué)校人員答得實(shí)，解得清，辦學(xué)政策意識(shí)非常強(qiáng)。督學(xué)組對(duì)南昌民德學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)籍管理及為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)與理念給予了高度稱(chēng)贊。

（督導(dǎo)組與南昌民德學(xué)校副校長(zhǎng)及招生辦主任了解學(xué)校招生政策與收費(fèi)情況）

其后，督學(xué)組就此行的第二大督學(xué)主題——課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)行檢查。查看課表，清點(diǎn)學(xué)科的周課時(shí)數(shù)。在課程安排上，督學(xué)組高度關(guān)注了學(xué)考學(xué)科的課程開(kāi)設(shè)情況。督學(xué)組對(duì)南昌民德學(xué)校按國(guó)家課程要求開(kāi)齊開(kāi)全各學(xué)科的務(wù)實(shí)精神同樣給予了高度肯定。

（了解課程設(shè)置，探討學(xué)考科目的課程開(kāi)設(shè)與考核，督學(xué)且非常專(zhuān)業(yè)）

到校內(nèi)實(shí)地巡查是督學(xué)的最主要方式。督學(xué)組看似信步校園，眼睛卻關(guān)注著校園環(huán)境的每一個(gè)細(xì)節(jié)。南昌民德學(xué)校環(huán)境整潔，修竹蔥郁，安靜典雅，給督學(xué)組又一次留下深刻印象。

查看實(shí)驗(yàn)室是此次巡視的重中之重。實(shí)驗(yàn)教學(xué)既是常規(guī)教學(xué)中的重要內(nèi)容之一，是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、探究能力、合作能力的重要途徑，實(shí)驗(yàn)室管理也是學(xué)校管理的重要內(nèi)容?？磳?shí)驗(yàn)室，看實(shí)驗(yàn)物品的保管、看實(shí)驗(yàn)操作記錄、看實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范等等，只有入得深，才能督得實(shí)。

（實(shí)驗(yàn)臺(tái)賬、物品管理、儀器擺放……明察秋毫）

（跑操，怡我情，卸我惰，強(qiáng)我身，壯我志！）

接下來(lái)，檢查老師的備課與教案，又是隨機(jī)而為。督學(xué)組隨機(jī)到老師辦公室抽了幾位正在備課的老師的教案，結(jié)果語(yǔ)文、物理和美術(shù)學(xué)科各抽到了一位老師。南昌民德學(xué)校富有自身特色的備課本格式，雙色教案的規(guī)范，老師的認(rèn)真?zhèn)湔n與書(shū)寫(xiě)，都讓督學(xué)組真切地看到了南昌民德學(xué)校迅速發(fā)展的真實(shí)原因。南昌民德學(xué)校老師認(rèn)真而務(wù)實(shí)的備課，充分表明沒(méi)有哪一所學(xué)校是可以隨隨便便成功的。

（發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，共同交流，抓好備課，就抓好了最重要的教學(xué)常規(guī)的第一步）

要真實(shí)地了解學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，還得找學(xué)生直接座談。就南昌民德學(xué)校的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)與運(yùn)動(dòng)健身和休息等督學(xué)內(nèi)容，督學(xué)組分別找了初二和高二的學(xué)生進(jìn)行親切座談與交流。南昌民德學(xué)校精簡(jiǎn)的作業(yè)布置讓絕大多數(shù)初中學(xué)生能在9點(diǎn)之前完成，而民德學(xué)校的體育鍛煉作業(yè)和生活技能作業(yè)的布置也獨(dú)具匠心。高中學(xué)生在完成學(xué)校作業(yè)之余，自己增加課外作業(yè)的情況較為普遍。而南昌民德學(xué)校中午的靜校安排保證了每位學(xué)生40分鐘的午休時(shí)間。在與學(xué)生交談中，南昌民德學(xué)校對(duì)研學(xué)、游學(xué)的高度重視與積極組織、學(xué)生積極參與游學(xué)、在晨會(huì)上分享游學(xué)心得等做法，讓督學(xué)組真真切切地感受到了南昌民德學(xué)校的無(wú)限活力。（與學(xué)生座談，最真實(shí)地感受民德學(xué)子的素養(yǎng)、涵養(yǎng)，學(xué)養(yǎng)）

文字：辦公室

圖文編輯：邵穎